L’objectif général de la formation est de permettre aux stagiaires d’acquérir des compétences professionnelles (savoirs, savoirs être, savoir-faire…) nécessaires ou utiles dans l’exercice du métier d’éducateur sportif.
Par une approche globale du comportement (biomécanique, physiologique et psychologique) et des exigences et contraintes de l’activité sportive, le programme de formation vise à éclairer le futur animateur sur le pratiquant en situation « d’apprentissage moteur » et de pratique des activités physiques et sportives.
À partir de notions de gestion, de promotion et de communication, l’éducateur sera d’une part plus autonome dans le développement de projets, et saura mieux appréhender les différents publics et situations qu’il rencontrera au cours de sa carrière.
Encadrer tout public dans toute structure
Communiquer dans les situations de la vie professionnelle
Prendre en compte les caractéristiques des publics dans leurs environnements dans une démarche d’éducation à la citoyenneté
Contribuer au fonctionnement d’une structure
Mettre en œuvre le projet d’animation s’inscrivant dans le projet de la structure
Concevoir un projet d’animation
Conduire un projet d’animation
Évaluer un projet d’animation
Conduire une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage dans le champ de la mention
Concevoir la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage
Conduire la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage
Évaluer la séance, le cycle d’animation ou d’apprentissage
Mobiliser les techniques de la mention ou de l’option pour mettre en œuvre une séance, un cycle d’animation ou d’apprentissage
Conduire pour tout public une séance ou un cycle en utilisant les techniques de la mention ou de l’option
Maîtriser et faire appliquer les règlements des disciplines de la mention ou de l’option
Garantir des conditions de pratique en sécurité dans la mention ou dans l’option
Programme de la formation
Diplôme d‘État homologué de niveau 4 (niveau BAC – code RNCP 1967)
L’éducateur (trice) sportif (ve) exerce en autonomie son activité professionnelle, en utilisant un ou des supports techniques dans les champs des activités physiques et sportives ou des activités éducatives, culturelles et sociales, dans la limite des cadres réglementaires.
Il/ elle est responsable de son action au plan pédagogique, technique et organisationnel.
Il/ elle assure la sécurité des tiers et des publics dont il/elle a la charge.
Il/ elle a la responsabilité du projet d’animation qui s’inscrit dans le projet de la structure.
Les modes d’intervention qu’il/elle développe s’inscrivent dans une logique de travail collectif et partenarial, prenant en compte notamment les démarches de développement durable, d’éducation à la citoyenneté et de prévention des maltraitances.
Il/ elle encadre tout type de public, dans tous lieux d’accueil ou de pratique au sein desquels il met en place un projet.
Il/ elle encadre des activités de découverte, d’animation et d’éducation.
Pré-requis
Être capable de réaliser les deux tests suivants :
Test n°1 : test navette « Luc Léger »
Ce test a pour objectif de vérifier la capacité physique. Les femmes doivent réaliser le palier 6. Les hommes doivent réaliser le palier 8.
Test n°2 : test d’habileté motrice
Ce test consiste en l’enchaînement de 22 ateliers, dans un temps strictement inférieur (pénalités comprises) à 1 minute 46 pour les hommes et 2 minutes 06 pour les femmes.
Certification des unités de compétences 1 et 2
Épreuve 1 (UC 1, 2)
Rédaction d’un dossier de présentation de son projet. La forme du dossier est libre, sans exigence de minimum ou maximum de pages et/ou d’annexes, mais il doit être paginé et comporter un sommaire pour être considéré comme un écrit de type professionnel. Le candidat doit expliquer dans ce dossier la conception, la mise en œuvre et la réalisation de son projet d’animation réalisé au sein de sa structure d’alternance pédagogique.
Présentation à l’orale : présentation du projet pendant 20 minutes au maximum devant la commission d’évaluation certificative suivi d’un entretien de 20 min
Certification des unités de compétences 3 et 4
Épreuve 2.1 (UC3)
Le candidat doit concevoir un cycle d’animation de 6 séances dans la famille d’activité choisie à partir de l’analyse de deux publics différents. Document support de 10 à 15 pages, dactylographié et renvoyé 15 jours à l’organisme de formation avant son passage.
Le candidat doit conduire une séance d’animation en relation avec son cycle d’animation proposé. L’évaluation effective se situera entre la 3ᵉ et la 5ᵉ séance et s’effectuera dans sa structure d’alternance pédagogique.
Mise en situation de 45 à 120 min maximum suivie d’un entretien de 30 min composé en 2 temps de 15 min
Épreuve 2.2 (UC3)
Le candidat doit concevoir un cycle d’animation de 6 séances dans la famille d’activité, différente de l’épreuve 2.1, à partir de l’analyse de deux publics différents. Document support de 10 à 15 pages, dactylographié et renvoyé 15 jours à l’organisme de formation avant son passage.
Le candidat doit conduire une séance d’animation en relation avec son cycle d’animation proposé avec un public différent de l’épreuve 2.1. L’évaluation effective se situera entre la 3ᵉ et la 5ᵉ séance et s’effectuera dans sa structure d’alternance pédagogique.
Mise en situation de 45 à 120 min suivie d’un entretien de 30 min maximum
Épreuve 3 (UC4)
Conduire une séance d’animation éducative en centre de formation et présenter la fiche de séance écrite dans la famille d’activité restant avec un public différent des épreuves 2.1 et 2.2
Mise en situation de 45 à 120 min suivie d’un entretien de 30 min maximum
Informations dates
Déroulement de la formation : octobre 2023 – juillet 2024
Sélection à compter de juin 2023
Durée / rythme
Formation Temps plein
1 288 heures
644 H en Organisme de formation
et 644 H minimum en entreprise
Public concerné
Retirer un dossier d’inscription auprès de l’INFREP pour convocation aux tests de sélection
Satisfaire aux tests de sélection (Tests physiques + test écrit + entretien individuel)
Inscription jusqu’au 1er juin 2023
Formation financée par le Conseil Régional des Hauts de France
Validation
L’obtention du diplôme s’opère par la certification des 4 unités capitalisables
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